本书共分为作业设计的研究基础(文献研究)、作业设计的研究框架、作业设计的区域现状(分析调查问卷)、作业设计的文本分析(解读作业相关文本)、作业设计的实践改进、作业设计的案例解析六个部分，对作业设计的制度建设、实践策略、学校行动、学科行动和跨学科探索等五个方面进行了深入剖析，对当前中小学教育中学校作业的设计改进具有一定的指导和借鉴意义。