本书是一部关于初中数学教学研究的学术专著。作者从初中数学教学基础介绍入手，针对初中数学教学原则与内容、初中数学教学改革、初中数学教学有效性、初中数学教学模式进行分析研究，并从核心素养的培养、信息技术与初中数学的整合及深度学习等多维视角探讨了初中数学教学中融入数学文化的教学策略以及初中数学教学中学习能力培养等问题。