本书共9章，分别为绪论、老年人的心理变化特点及影响因素、老年人心理护理的基本技能、老年人心理干预、老年人心身疾病的心理护理、老年人社会适应与家庭问题的心理护理、老年人临终关怀与心理护理、护理人员心理健康与维护等。教学内容结构完善，实行模块化设计，设置了学习目标、案例、知识链接、自测题、心理测量量表等相关内容。学习目标分为“素质目标”“知识目标”“能力目标”，帮助读者明确本章的学习目标和职业素养目标；各章以案例导入，将章节学习的内容整合案例中，让读者带着问题学习；“知识链接”将教材进行延伸，拓展读者的知识面；每章设置的自测题，帮助读者检测学习效果。