本书共分为七章，从理论溯源到实践创新，从问题剖析到路径探索，全面呈现了职业院校在文化赋能乡村振兴中的独特价值与实施路径。本书系统构建了职业院校服务乡村文化振兴的理论框架与实践体系，以乡村振兴战略为背景，深入剖析文化赋能的理论内涵与时代价值，引入新质生产力视角，揭示数字时代乡村文化发展的经济价值与美育功能，通过对国内外职业院校参与乡村文化建设经验的比较研究，聚焦长三角地区实践，全面分析职业院校在文化传承、产业服务、社区教育等维度的创新探索，同时直面人才培养供需错位、服务形式单一、协同机制薄弱等现实困境。