本书以首都高校思政课为考察对象，聚焦数智技术与思政课建设的深层融合路径，建立以马克思主义为指导、以数智技术为支撑的双重逻辑协同机制，系统梳理和总结具有首都地域特色的数智化教学体系，旨在探索和提炼可推广的实践模式，以进一步提升数智赋能高校思政教育的整体效能与育人成效。