本书分为“英雄社会与时代思潮”“论文”“评论”“书评”四个栏目，内容包括对法国年鉴学派的“英雄社会”研究脉络梳理，从古典社会学的理论视域出发对19世纪末20世纪社会思潮地域类型的勾勒，借由儒家经典《春秋》对女性的传统角色的考察，通过批判性话语分析和自然语言处理技术对教学评价中性别刻板印象影响的探讨等等。