本书立足“双新”背景，以素养为导向，呈现了上海市杨浦区杨浦小学建构校本课程“小小数学家”数学学科项目化学习课程体系所取得的最新成果。研究团队为小学数学课程构建了“智算研究所”“空间创想营”“数据调查局”“科创行动组”四大主题项目群，同时将人工智能辅助学习深度嵌入项目化学习的全过程。书中收录了各个主题项目群下的典型教学案例，为AI时代的数学课堂转型提供了一份有理念、有路径、有温度的“施工蓝图”，助力学生核心素养在真实问题的解决过程中落地生长。