本著作基于立德树人的教育根本任务和学生素养培育的时代需求，结合当前小学生中普遍存在的责任意识、能力缺乏现象，以江桥小学的实践为基础，系统呈现了新时代小学生责任素养教育的实施背景、价值内涵、实践路径、保障体系和成效反思，不仅系统总结了学校在小学生责任素养培育中的思考和设计，也通过理论和实践结合的方式建构了一条可辐射的小学现代责任素养培养的实践路径。