本书以上海音乐学院虹口区北外滩幼儿园为实践基地，聚焦“积极心理学”与“儿童友好教育”的深度融合，旨在为学前教育工作者提供兼具理论深度与实践价值的系统性指南。通过梳理国际经验、本土化探索与园本课程迭代，本书填补了国内“积极心理赋能”在幼儿园场景中的研究空白，为儿童全面发展提供可复制、可推广的“上海经验”。全书共分四大板块，涵盖理论溯源、实践路径、案例解析与未来展望。