本书紧密依托教育生态学、技术社会学及信息化教学等理论基础，广泛借鉴国内外相关领域的最新成果，系统构建数字技术支持下乡村学校教育生态发展的全景样态，为乡村教育数字化转型提供了可借鉴、可复制的实践经验。全书共分为八章，内容涵盖乡村学校教育生态的现状分析、数字技术的影响模型与机制、优化路径、实证研究以及治理策略等多个方面。