本书以多文化视角为核心，系统剖析大学外语教学中文化要素的融入路径与实践策略。书中既梳理不同文化体系(如东西方文化、地域特色文化)的语言表征差异，探讨如何通过教材革新、课程设计将文化认知融入词汇、语法、语用教学；也聚焦跨文化交际能力培养，结合案例分析“文化对比教学法”“情境模拟教学”“本土文化外译实践”等模式的应用效果，破解“文化失语”教学困境。同时，本书结合多所高校教学改革经验，研究数字化技术(如多语种文化资源库、跨文化交流平台)在教学中的赋能作用，为外语教师提供兼具理论深度与实操性的教学方案，也为高等教育领域探索“语言教学-文化传承-国际视野培养”一体化路径提供参考，助力大学外语教学实现从“会沟通”到“善交流”的升级。