本书的主要内容是基于核心素养视角，对区域性初中语文综合性学习进行研究。本书以粤北山区为例，由浅入深地阐述了语文核心素养、初中语文综合性学习、统编版初中语文综合性学习内容分析的内涵与外延，系统地论述了山区初中实施语文综合性学习教学的意义，深入探究了山区初中实施语文综合性学习教学的策略、在综合性学习活动中培养山区初中学生核心素养的策略、山区初中语文综合性学习校本化策略，以及乡土资源在山区语文综合性学习中的应用等内容，以期为读者理解与践行山区初中语文综合性学习提供有价值的参考和借鉴。