本书核心理念可以归结为三个关键词：立德、赋能、共育。坚持“育人为本，德育为先”，在规范中渗透教化，在管理中融入关怀，致力于培养具有健全人格、社会责任感和终身学习能力的时代新人；力求聚焦“操作”，提供从核心理念到具体步骤的清晰指引，从班级常规到危机应对的实用工具；强调系统思维，致力于构建以班主任为核心，连接学生、协同家长、联动学校的共育生态。