本书聚焦五育融合视域下中学生社团课程化建设的理论框架与实践路径，系统阐述如何通过课程化改造实现社团活动与五育目标的深度融合。全书共十二章：第一章解析五育融合与社团课程化核心要义；第二章明确社团课程化建设功能定位；第三章提出整体设计思路；第四章构建目标体系；第五章探索内容整合策略；第六章创新评价机制；第七章构建支持保障体系；第八至十二章分别阐述德育、智育、体育、美育、劳育在社团课程中的具体实施路径。