本书以身体社会学为理论视角，搭建身体教育的分析框架，关注青少年身体，对青少年身体教育进行学理性阐释。在此基础上，通过数据资料、现实案例以及经验资料对青少年身体教育的现状进行分析，指出“开展青少年身体教育是一个时代命题”，并进一步从“针对青少年身体的健康教育”“通过青少年身体的道德教育”和“面向青少年身体的生命教育”三个方面入手对青少年身体教育进行具体语境的阐释。最后，从身体教育的目标、原则和对策三个方面探索新时代青少年身体教育的策略体系，以期为家庭、学校和社会开展身体教育提供理论参考与实践借鉴，助力青少年健康成长与全面发展。