全书分为上下2篇，共16章。上篇为健康教育技能，共8章，包括健康教育相关理论、健康教育相关伦理与法规、健康教育需求评估能力、健康教育计划制定能力、健康教育干预实施能力、健康教育项目管理能力、健康教育科学研究能力、健康教育倡议与动员能力；下篇为健康传播技能，共8章，包括健康传播基本理论、选择健康传播策略能力、制定健康传播计划能力、确定健康传播信息能力、制作健康传播材料能力、开展健康传播活动能力、评价健康传播活动效果能力、健康传播中的沟通技巧与表达能力。