本书遵循读者认识地理事物时由表及里、由前到后、由理论到实践的认知习惯，以STEAM理念为主导，选取“吊脚楼”、“楚式漆器”、“传统花灯”等内容作为项目学习主线，将“湖北非物质文化遗产的前世今生”项目设计为4个阶段，分别为初识湖北非物质文化遗产、解密湖北非物质文化遗产、还原湖北非物质文化遗产和重塑湖北非物质文化遗产。本书凝聚和倾注了参与此项目实验的教育专家、教研人员、优秀一线教师、非遗传承人和湖北省文化厅非遗项目组的共同智慧和心血。