本书梳理了文学研究的认知视角，明晰了研究范式和研究方法，突出实证研究与质性研究相结合，认为认知文学的研究范式应突破“新批评派”那种不涉及文学作品的时代背景和文化对文学语言的分析与文本批评的形式研究，而应该注重将历史、社会与文化背景等因素视为影响作家心智过程与读者阅读过程的重要因素，着重从“具身认知”“情感认知”和“社会认知”等角度重新引入传统社会历史批评与当代文化研究的理论话语与范式特征倡导对文学进行跨学科和多模态的研究。