全书共六章，从理论到实践层层递进，兼具系统性与前沿性。从理论层面阐释了应用型人才培养的教育学、心理学理论依据，明确了其对经济社会发展的战略意义。从实践层面来看，剖析了培养模式转型的内外动因，涵盖课程设置、师资管理、考试评估等具体环节；并结合互联网技术，提出管理层面、师生层面及环境层面的改革路径；除此之外，还创新引入智慧教育、数字经济、思政育人等维度，探索多元化培养模式。