本书系统阐述了研究生跨文化交际能力的培养路径，从理论框架、现状调研、教学实践到保障条件，构建了完整的教学改革体系。本书从研究生英语教学入手，基于样本高校实证调查，针对研究生跨文化素养薄弱的现状，提出重塑教学目标、重建教学内容、创新教学方法、优化评价机制等具体策略，并强调教师队伍、资源支持和校园环境等保障条件的重要性。