本书分“检测机构、工地试验室标准化组建、工地试验室备案登记、工地试验室信息化管理”4大学习情境，按活页式教材编排，并细分为20个学习任务79个知识点，循序渐进培育学生岗位技能和职业素养。本书的编写结合现在职业院校翻转课堂的教学模式，采用课前、课中、课后三段编排内容，对每个学习任务，先用若干引导问题引导学生先前与细节，课中进行分组，共同完成学习任务，课后评定，采用学生自评、小组互评、教师评价相结合的模式。知识点作为完成任务的辅助，放在最后。