本书聚焦中国卫生发展援助角色转型，分为案例教学介绍、典型案例两大板块，收录9个标准化案例，每个案例含案例叙述、课堂活动、案例分析、辅助材料四部分。案例由6位研究者耗时8至24个月，结合60余名相关方访谈、项目文件及文献编撰，覆盖多类主体、对应多项可持续发展目标，立足全球卫生视角深度剖析，无冗余细节；相关教案已在清华大学研究生课程试用并根据教学反馈修订完善。