本书通过美术教学的多个课题研究过程、方法与成果的展示，详细介绍了美术教学活动课程的组织与设计，并结合多个优秀教学实践案例，展示了开发学生身边的中华优秀传统文化资源等优秀成果，并将这些成果整理为完整的研究过程集合在书稿中，为目前的小学美术教育提供了新思路。