本书依据我国基础教育课程改革的基本理念，吸收和借鉴国际上先进的测量学理论及研究成果，建构了与课程和教学相整合的嵌入式素养评价系统，在此基础上，聚焦部分重要的学科和跨学科核心素养展开测评研究，同时对如何提升教师评价素养进行了探索。全书为核心素养测评提供了坚实的理论基础、技术框架、实践案例，对智能时代基于真实情境科学测评学生的核心素养进行了探索。