本书共六章：第一章奠定理论基础，界定项目式学习内涵与特征，梳理发展历程，阐释三大核心理论；第二章聚焦幼儿园场景，明确其独特内涵、多元价值及与其他活动的差异；第三章指导项目设计，包括主题选择、问题分解、计划制定、目标明确及评价设计；第四章分步解析项目实施流程，包括启动、执行、展示与评价；第五章回应实践痛点，解答13个常见问题；第六章提供8个各年龄段典型案例，覆盖多主题与形式，为实践提供直接参考。