本书基于以上两个政策文本，根据学校和学生实际，围绕“赋能·互育·共生”三项核心特质，以家校社协同育人资源中心建设为依托，从乐游环境建设、家长课程开发、社区课堂实施、主题活动展开、五型作业评价设计五个方面着手，采用“横向融合、纵向深入”两线并行的方式整体架构，探索家校社协同育人新路径，努力形成“五育并举”的家校社协同育人新格局。本书有效落实了党的二十大报告中“健全学校家庭社会育人机制”的要求，为推动开展协同育人工作提供了实践样本。