本书由“教育叙事概论”“教育叙事的写作目的”“教师写作教育叙事的好处”“怎样撰写教育叙事”“怎样才能写好教育叙事”“怎样写，才能让教育叙事更好地服务教育”“教育叙事修改升格实例”和“答疑”八部分组成。结合一线中小学教师的写作实际，既阐述教育叙事的定义、写作目的、功能作用，又提供切实有效的写作指导。