本书突破传统校园文化建设中重形式、轻内涵的碎片化模式，基于生态系统理论与立德树人根本任务，构建“精神内核—制度保障—行为实践—物质载体”四位一体的学校文化生态体系。结合书香校园品牌打造、创新创业文化节培育、特殊教育学校关爱文化建设等案例，解析文化生态各要素的互动共生机制，提出校长引领、师生主体参与、家校社协同共建的构建路径，配套具体文化活动设计方案与科学的效果评估方法。为学校文化建设提供系统性框架，助力营造浸润式育人氛围。