本书深入探讨了有关大学物理教学模式的相关内容，作者从课程内容重构、教学方法创新、实践平台搭建三个维度入手，融入虚拟仿真实验、项目式学习、跨学科教学等模式，结合“物理+工程”融合课程、高职“实操导向型物理”等案例，构建了“理论精讲-仿真演练-工程应用”的教学体系。