本书系统回应高职院校推进混合式教学改革“为何做、做什么、如何做、如何评”的核心诉求。全书以建构主义、联通主义、情境学习等理论为根基，融合行动导向教学法、岗课赛证综合育人等职业教育特色理念，构建覆盖课程设计、资源建设、教学活动、质量评价全链条的方法论体系；同时深度呈现虚拟仿真、生成式人工智能等前沿技术与专业实训教学的融合路径，形成“理论建构—设计开发—资源建设—活动实施—质量评价—实践验证”的完整闭环，助力教师实现从“线上放羊、线下灌输”到“双线混融、做中学”的实质性转变。