本书共10个单元，即护理与护理学，护理学科相关概念、我国医疗卫生体系与医院、护理人际关系、护理相关理论与常见模式、护理程序与护理病案的书写、评判性思维与循证护理、人际沟通与护患沟通、护理与伦理及法律、护理安全与核心制度。各单元均设有学习目标、情境导入、小结、单元测试四个栏目，内容全面、结构新颖。教师可以灵活地采用先讲后练、先练后讲或边讲边练的方式进行教学；学生可以借助网络教学平台及各类数字化教学资源进行自主探究式或合作式学习。