本书基于传统教材笼统式的写作方式，采用科研论文表格形式进行分类整合和总结，突出各个知识点的逻辑性和规范性。针对包装设计跨学科特点，教材中融入材料学、工程学、市场营销学、传播学、法规学(包装设计的相关法规、标准与规范)等跨学科知识，培养学生的跨学科思维与综合设计能力，让学生从“单一的视觉设计师”向“具备综合素养的包装设计实践者”转变，打造“理论筑基-实践赋能-素养提升-创新引领”一体化教材体系，实现“懂理论、会设计、能落地、有创见”的包装设计人才培养目标。