本书旨在为广大教育工作者，尤其是班主任提供一套实用有效的班级管理理论与实践指南。本书内容依托作者14年的带班实践，通过30例翔实的班会案例，从行为习惯养成、学习与考试策略、心理调适赋能、青春期成长和社会能力进化五个方面提炼出班级管理的路径和方法。