本书设置了四个学习情境：校验准备、滴定分析、称量分析、仪器分析。每个学习情境下设置了若干个项目，每个项目按照工作过程组织实施，体现了化工产品检测的基础性和实用性。为了使学生更好地完成学习任务，每个项目分为学习目标、工作任务、知识准备、实践操作、应知应会、知识拓展、目标检测。其中的知识要点和实践操作都是围绕着具体工作岗位的应知应会而编写的。每个项目的“目标检测”，均参考了职业技能鉴定有关标准编写，使教学更具有针对性、实用性。