本书围绕小学英语教学进行研究，充分吸收了当前国内外先进的核心素养理论与故事化教学研究成果。书中首先对我国学生核心素养发展研究现状进行了介绍，将核心素养理论融入小学英语教学并探讨其策略；然后，介绍了小学英语故事化教学这一概念，并从理论基础、教学现状、应用方法、教学设计、信息技术的应用等各个角度进行全面而系统的分析与探讨。