本书以幼儿教育现状为基底，以数智化时代幼儿教育的发展趋势为导向，论述了数智化视角下的幼儿教育，介绍了幼儿教育的产生和发展，引导读者了解幼儿教育的目标与任务、主体与原则，阐述了数智化时代的源起、特征，论述了数智化时代VR、AR等新技术在幼儿教学中的应用，从安全、保健、行政、教师培训四个角度论述了数智化视角下的幼儿园管理，从策略、模式、渠道三个方面介绍了数智化视角下的幼儿家园共育，提供了不同阶段幼儿的数智化教学案例，针对数智化视角下幼儿教育的发展提出了建设性意见。