本书从多媒体画面语言学的定义与本质出发，详细解析了微课程的内涵、发展现状及其与多媒体画面语言学的关联。通过丰富的案例和图文并茂的讲解，书中深入探讨了微课程静止画面设计(构图、色彩)、图像分类与处理、文字可视化、扁平化设计、声音运用(解说、音乐、音响)以及运动画面设计(视频拍摄、动画技术)等核心内容。此外，书中还提供了媒体选择策略、创意设计方法和制作技巧，旨在帮助教师和技术人员制作出兼具教育性、艺术性和技术性的高质量微课程。