本书聚焦中美大学生英语写作中的句子，系统考察和比较句类和句长使用特点和分布特征，旨在发现与揭示高水平二语写作者和一语写作者在句类和句长使用方面的普遍性特征与变异性特征。本研究融合理论建构与实证研究，并采用了混合研究设计。在理论建构层面，本研究提出句类移项理论假设、句类层级分布模式和句长分类框架。在实证研究层面，本研究对中美大学生写作语料进行量化分析和质性分析，据此揭示了句类和句长的分布模式，及其修辞使用特征，探索中美大学生英语写作之间的异同。