本书以高中数学学科核心素养落地为目标，以“促进学生自主发展”为理念，系统构建了“思维先行”的教学实践体系。全书从课堂实践、体系探索、范式突破三个维度展开研究，详细阐述动态生成课堂、单元教学体系的构建路径，解析特色课堂教学范式的创新策略，回应新时代数学教育“素养如何真正生长”的核心命题。本书以“为思维进阶而教学”为创新内核，打破传统教学重知识、轻思维的局限，提出从“解题”到“解决问题”的教学转变、从“完成作业”到“思维提升”的目标升级、从“个体摸索”到“团队共研”的专业发展路径，形成“理念—探索—创新—路径—案例”的完整逻辑链条。书中收录大量“思维先行”教学实录，将理论转化为真实课堂场景，为一线教师提供可复制、可借鉴的实践样本。全书兼具理论深度与实践温度，既为高中数学教师实现素养导向的教学转型提供系统指引，也为学生数学思维进阶与核心素养生长搭建坚实支架，是一部衔接教学理念与课堂实践、兼具指导性与实用性的专业著作。

宋秀云，江苏省新海高级中学数学正高级教师，苏教名家培养对象、江苏省高中数学名师工作室主持人。入选省“333”、市“521”高层次人才工程，获评港城名师、师德模范。斩获全国及省级优质课大赛一等奖，课例获部级、省级认定，主持的《基于学生自主发展的高中数学教学实践探索》获江苏省教学成果奖一等奖。