本书是国内首部以客家古镇为完整单元，系统辑录百年教育史料的文史著作。既有乡村教育文献多聚焦全国性汇编或单所学校，而本书另辟蹊径，以粤东客家聚落地蓝塘古镇为对象，开展“全景式”教育历程梳理辑录，展现传统私塾、新式学堂、现代学校、杏坛人物等百年文教变迁，以及客家文脉的承续、调适与再生，为探究客家“耕读传家”传统及当代走向提供了乡村教育个案样本。