本书详尽介绍了该课程的设计依据、设计方法、遵循的原则、课程的“脚手架”，能够帮助读者更好地理解“设计课”的本质，以及在实际教学中进行应用。同时，书中也对“设计课”的价值进行了阐述，并列举了学生、教师、家长对课程的反馈，能够更好地帮助读者从这些细节中获得启发。