本书理论与实践并重，生动展示了生活美育在不同地区、不同学校的生动实践。本书构建了完整的生活美育理论体系，深入剖析其生活性、融合性、地方性、创生性等核心特征。在实践层面，系统论述了生活美育的课程建构、教学模式、评价方法，并特别关注传统文化教育的融合创新，以书法、民间美术、传统节庆等为载体，展现传统文化的美育价值。