本文聚焦设计思维引导与实践落地，结合高校教学定位，系统分析设计思维的核心构成、创新路径及与跨学科教学、融媒体技术的融合逻辑，构建“思维激发→实践转化→教学创新”的完整体系。针对传统教学局限，提出项目式教学、校企协同育人、混合式教学等优化路径，详解思维具象化、技术创新应用等实践技巧。对推动高校视觉传达设计教学改革、培养适配行业需求的创新型设计人才具有重要参考意义。