本书深入研究核心素养导向下AI+体育舞蹈校本课程开发的理论与实践，丰富和完善校本课程开发理论体系，为体育舞蹈教育与AI技术融合提供理论支持，拓展核心素养在体育艺术教育领域的研究范畴。通过本课题的研究与实践，探索出一套科学、可行的AI+体育舞蹈校本课程开发创新实践路径，为学校开展体育舞蹈校本课程提供可借鉴的模式与经验；同时，提升体育舞蹈教学的质量与效率，促进学生核心素养的全面发展，推动体育舞蹈教育的创新与发展。