本书聚焦AI赋能下声乐教育的理论革新与智能化实践路径。从AI与声乐教育的概述入手，明晰AI的内涵、特征及声乐教育的核心要义，进而深入理论基础层面，探究人机协同、具身认知等相关理论对声乐教育的支撑作用。针对AI赋能下声乐教育的发展现状，剖析其面临的机遇与挑战、影响因素及发展趋势，构建起声乐教育价值论、认识论、方法论的理论革新框架。在体系革新方面，从目标、内容、模式、评价四个维度提出具体革新策略，同时明确智能技术在声乐技能训练、教育管理、作品创作赏析中的应用路径，以及素养培育、分场景实践的智能化实施方法，最后聚焦教育者队伍建设，提出适配AI时代的素养要求与建设路径。