全书设七章内容，先梳理中外美育思想发展脉络，明晰美育与青年价值认知培育的内在学理关系；再研判当代大学生价值认知发展现状，从社会氛围、育人体系、审美素养缺位等层面深挖问题根源；进而阐释审美素养对大学生正确价值观塑造的助推效能，深度挖掘中华优秀传统文化蕴含的美育内涵与精神滋养；依托审美感知、审美判断、审美创造搭建三维赋能体系，阐释美育唤醒价值自觉、提升价值思辨、推动价值认同内化的运行规律；从课程协同、环境浸润、实践育人层面细化落地举措，同步完善制度建设、师资培育、资源整合全方位保障机制；紧扣人工智能时代育人新形势，构建审美涵养—思想认知—实践践行一体化育人模式，为高校推动美育与价值观教育相融共生筑牢理论根基、指明实践方向。