全书共分为四大部分，系统探讨：来自全球南方的主要思想家、社会活动家及其理论成果；与全球化世界中”种族”及种族主义、社会性别与性、身份认同与(非)归属感，以及非殖民化与教育相关的理论概念及社会历史条件；对欧美主导视角下社会正义议题的批判，将非殖民化论述与当代案例研究相结合。本书所介绍的致力于社会正义议题的思想家与活动家中的许多人，在全球北方思想主导下的人文社科教科书中长期被边缘化或完全缺席。