本书首先以“百年未有之大变局”为背景，紧扣国家“双循环”新发展格局，深入剖析了海南在国际教育服务贸易领域实现“非对称”赶超的理论逻辑与实践路径。作者辛宪章综合运用经济学、法学、教育学和区域经济学的多维视角，构建了“FTP-EST钻石模型”作为竞争力评价框架，在对全球教育服务贸易模式进行分析与借鉴后，对海南的“政策高地”与“资源洼地”结构性矛盾进行了精准诊断，并提出构建“国际教育创新岛”的战略路径。本书最后明确了海南自由贸易港教育服务贸易应有的法律规制与监管重点，为海南在国际教育服务贸易领域的发展提出了制度保障。