本书从教育智慧入手，将“理”与“解”相结合，指出教育的核心不在于纠正孩子的行为，而在于理解其“人”而非“事”。深度剖析人们容易陷入“事导向”陷阱的根源，并提供了六大理解路径。同时，书中强调了父母的自我觉察，提醒家长审视自身的观点、身份和沟通定位，以免无意间投射情绪。