本书坚持工具性与人文性统一，做实“立德树人、德技并修”理念。宏观上，注重课岗证赛、产教融合；微观上，注重项目导向、任务驱动，子任务学习。本书基于财务报表分析工作场景构建课程项目，并按照“项目引领、任务驱动、情境重现”的逻辑，由易到难依次编写“财务报表的概述，财务报表的项目分析、结构分析、能力分析、综合分析，以及财务报表的粉饰与识别、附注分析”7个项目、22个任务和66个子任务，最大程度做到教材所写内容与岗位工作“零距离”对接。